Ume autistekin lan egiten duen hezitzaileak.

Prestakuntza psikopedagiko on bat eduki behar du (oso baikorra eta beharrezkoa da “ume normalekin” lan egitea eta hezkuntza berezian lan egin baino lehen ezagupen sakon bat izatea ume autistaren nortasuna eta portaerei buruz, besteak beste).

Benetan bokazioa duen pertsona izan behar da. Hezitzaileak umeari bere eginkizun guztietan lagundu behar dio, elikaduran, oinarrizko higiene arduretan baita ardura hauek gero eta gehiago hartzen lagundu behar dio.

Hezitzailearen nortasunak garrantzi handia du, bera izango delako umearen eredua eta berarengandik portaera konkretuak hartuko dituelako. Pertsona orekatuak eta helduak izan behar dira, hau da, ezagutzen eta kontrolatzen diren pertsonak.

Ume autista batzuk piktogramak (benetako objektu bat irudikatzen duen zeinuak) erabiltzen dituzte. 

Eta batez ere, ilusioa, aldaketa eta ume bakoitzaren aurrerakuntza posibilitateetan, itxaropena duten pertsonak izan behar dira.